Uncategorized
„Psihologia cogitans” – reveriile sufleteşti, întoarcerea la argument: prof. Constantin Drugan
Sintagma „psihologia cogitans”, complinirea retoricii dialogului şi reveria întru a fi locuit de argument, raţionalitate, poate circumscrie personalitatea leadership-ului, cum este profesorul Constantin Drugan, directorul Colegiului „Alexandru Lahovari” – Rm. Vâlcea. Profesorul de matematică C. Drugan propune elevilor parcursul libertăţii, integratoare, formatoare, de-a studia în aşa fel încât matematica să iasă din istoricitate, din real…
Continuare about „Psihologia cogitans” – reveriile sufleteşti, întoarcerea la argument: prof. Constantin Drugan